

在全國不接受轉賬的養老院恐怕只有康樂,這是院長的“經營絕招”。之所以堅持不接受微信和銀行轉賬,還把交費期限定為一個月一交,就是讓養老院老人們的子女最低每個月能到養老院來一次,沒有時間看老人,可老人的入住費得如期交吧?這樣住在康樂養老院的老人們每個月都能見到自己家里人。
2023/9/12 17:52:44

黃大力能把打谷場上的石碾子硬生生抱起來,同村的馮大愣生得膀大腰圓,一身鍵子肉,徒手能托起一頭驢來。然而,在賣糧的路上,黃大力依仗著力氣大,欺凌馮大愣。在遭遇糧販子刀疤臉發難時,馮大愣卻站出來伸張正義。正應了馮大愣母親的話,“力氣大不是用來欺負人的,而是用來保護人的。”
2023/9/12 16:56:38

大學畢業創業開電子廠的趙敏善心幫助送外賣女生周霞的一幕剛好被客戶看到,因此贏得了這位大客戶的信賴。同時,周霞背的孩子脖子上掛的玉菩薩吊墜引起了趙敏的關注,趙敏和周霞的故事也從此展開。最后,趙敏的姐姐和這個失散的孩子認了親,周霞也成了趙敏的妻子。
2023/9/12 16:14:05



1756年冬日,莫扎特在家鄉奧地利薩爾茨堡誕生,他從小就顯示出非凡的音樂才能,六歲起開始在歐洲旅行演出。十六歲起,同父親供職于薩爾茨堡宮廷過著屈辱的仆從生活,后與大主教公開決裂。在艱難的生活中,莫扎特勤奮創作,以歌劇為武器,猛烈抨擊封建等級制度。1791年,三十五歲的天才音樂家莫扎特離世,他用音樂給人類留下寶貴的文化財產。
2023/9/11 15:46:02

教育幼兒需要“用愛澆灌,用心陪伴”。田田是個叛逆的小女孩,接手田田后,她自己發脾氣、又哭又鬧地沖其他小朋友嚷了很多次。經過一段時間的陪伴和觀察,我逐漸了解了這個自尊心強、喜歡表現、需要人引導和幫助的小姑娘,也學會了如何和她打交道。其實許多孩子和田田一樣,教師只有共情并接納他們的情緒,詢問想法,幫忙克服困難,并引導他們用恰當的方式說出需求,才能促進他們各種能力提升。
2023/9/2 9:39:11

學生小祥從小失去了母親,由奶奶拉扯大,不懂如何與人相處,上學以來總是因為錯誤的交往方式被老師批評,遭同學排斥,產生了厭學心理。李老師針對性地對他進行教育,通過對小祥家訪找到了“癥結”所在,在班會上對他的優點進行表揚,和他談心,小祥開始有了改變。在老師持續的關愛、引導下,小祥終于成了不再打架、謙和待人、熱愛學習的學生。
2023/9/2 9:29:11
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面對患有抽動癥的學生小林的困境,老師耐心的和小林溝通,幫助小林正視困難,認真學習。并組織了“愛在理解”主題班會活動,讓同學們了解抽動癥,加深對小林的理解和寬諒,號召全班同學為小林加油。日復一日,小林從郁郁寡歡變得開朗樂觀起來了,學習狀態也發生了很大的轉變。
2023/9/1 11:09:46



康熙不取靈芝的主要內容講的是清朝康熙年間,廣西巡撫陳元龍、直隸總督趙弘燮等官員先后上奏折報告靈芝祥瑞,借“芝草之祥”大夸康熙皇帝的仁政和恩澤,邀寵獻媚。然而,康熙并不領情,他摒棄天降祥瑞的虛浮學說,提倡以實心行實政。習總書記講述“康熙不取靈芝”的故事,以此強調要有實干實政,告誡我們的領導干部一定要務實、扎實。
2023/9/1 11:06:16

故事“自信的力量”講述了總是低著頭不愛說話的小女孩珍妮覺得自己長得不夠漂亮,很不自信。戴上粉色的蝴蝶結發卡后,被飾物店老板不住地夸漂亮,她開始昂起了頭。后來,昂起頭的珍妮雖然把發卡掉了,仍舊得到老師、媽媽的贊美和欣賞。她也從中悟出了一個道理,自信原本就是一種美。
2023/9/1 10:14:00
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